走過重建路 視障清大生接住視損幼兒

秋圃視障者整合重建服務計劃主持人謝曼莉（右）、全教總理事長侯俊良（左）。（郭吉銓攝）

他的「視界」沒有障礙，只是與別人不一樣。曾獲總統教育獎、現爲清華大學大二生的陳可冀，雖幾近全盲，卻憑藉極強聽覺及外語能力，以一般生身分以特殊選才管道錄取清大。回顧成長過程，父母積極替他爭取資源，包括秋圃文教基金會協助，使他從小養成樂天知命、正向面對困境的性格。走過重建之路的他，如今也開始輔導視障幼兒，盼以過來人身分 ，給孩子與家長建議與引導。

陳可冀在2018年國中畢業時拿下臺中市長獎，2021年則以優異課業實力考進臺中一中，當時獲得大批媒體報導，而他一路求學都與一般生一起就學。談起啓蒙與影響，他直言，最感謝的人是阿嬤與媽媽。

即便從小成績名列前茅，然而視障生求學資源仍有制度限制。高中3年政府僅補助14本教科書轉檔，不足應付升學所需，更無法涵蓋大量補充教材。爲此爸爸在下班後，晚上到圖書館使用點字印表機，親手爲他製作數學立體函數圖與自然、生物、地理圖形教材。秋圃文教基金會也在他國、高中階段，協助完成大量教材轉譯成點字版。

秋圃文教基金會與全國教師工會總聯合會自103年起合作推動「視障者跨齡重建及訓練服務計劃」，計劃主持人謝曼莉表示，經全教總多次召開協調會並邀家長髮聲，教育部終於啓動視障幼兒支持試辦計劃，衛福部也正研擬視障生活從業人員培訓方案。她建議，衛福部應與醫院合作，在醫療院所提供宣傳資料，讓家長及早掌握資源。

全教總理事長侯俊良指出，特殊教育長期資源不足，視障教育更需專業支持，主管機關應設立專責單位，確保經費與人力到位。「現場學生時間都等不及，腳步要更加快」，呼籲政府持續推動，將試辦計劃落實爲常態政策，達到特殊教育平權的理念。